试论高中英语视频微课教学的策略优化

• 作者: 陈守才
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教师 教学过程 高中英语课堂教学 微课教学 高中英语教学 策略优化
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

高中英语教学过程中,教师都侧重学生的单词语法、句式等内容的教学,这些教学内容大多数都是落在纸面上的,是理论教学内容,不利于学生的口语化英语发展。这种教学方式在原有的教学资源匮乏的环境中,能够有效地对学生进行英语教学,提高教学质量与效率,使学生具备初步的英语学习与运用能力,能够有效地提升学生的学习素养。

作者信息

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1	陈守才		1	0	0.0	0.0