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摘要:
在英语教材中,我们看到小学生的对话篇幅占重要的位置.而对话表演就是把语言文字进一步运用到我们的实际运用中去.教师要学会创设情境,让学生把对话表演运用到具体的情境中去,这有利于学生对语言知识的运用,更能巩固学生所学习的知识.中小学英语课程标准也明确提出学生能做简单的表演,教师要在实际教学中改进自己的备课.
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贫困农村
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口语表达
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让小学生的英语口语对话表演更加生动
来源期刊 新智慧 学科
关键词 对话表演 小学英语 生动到位
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1832字 语种 中文
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1 朱东晓 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
对话表演
小学英语
生动到位
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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