初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用

• 作者: 江年基
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中阶段 道德与法治 生活化教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1859字
• 语种: 中文

摘要

随着我国法制化建设进程不断推进,全面依法治国理念的深入贯彻落实,道德与法治的重要性逐渐凸显,初中阶段是学生世界观、价值观和人生观形成的重要阶段,在这一阶段学校要做好学生的教育思想工作,重视道德与法治思想建设,在成长发育的关键期引导学生树立健全的法制观念.在新课改的时代背景下,对教师的教育教学也不断提出更好的要求,如何实现道德与法治课程教学模式的创新成为当前教师主要研究的课题之一,生活化教学模式应运而生.本文将主要围绕着生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用进行讨论与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江年基		2	1	1.0	1.0