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摘要:
音乐在小学阶段核心素养教育中具有不可替代的、有助于锻炼学生听觉艺术的作用,但长期的应试教育模式下,多数教师忽略对学生的音乐方面的培养.音乐游戏在新教育理念的发展要求下,其游戏化的教学方法作为一种新型的教学模式不仅应用到其他学术性学科中,也应用到了音乐课堂教学中.音乐游戏的加入使得音乐课堂充满生机,教学效果显著提升.本文通过研究,得出相关结论,提出一些关于音乐游戏的实际应用策略,给予参考.
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音乐游戏
小学音乐
课堂教学
应用
浅谈音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用
音乐游戏
小学音乐课堂
应用
探析音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用
音乐游戏
小学音乐
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 音乐游戏玩转小学音乐课堂
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学音乐 音乐游戏 实际应用
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 273-274
页数 2页 分类号
字数 1921字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡雨欣 吉安县实验小学幼教部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐游戏
实际应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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