探讨小学语文作文三步走的教学模式

• 作者: 李玲琪
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 作文教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 字数: 3919字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作文在当今语文教学中占据着至关重要的地位,写好语文作文是学好语文的基础,有利于学生培养语文写作的兴趣以及不断提高自身素养.小学语文作文对于低年级学生和语文老师而言,都是一项棘手头疼的作业.本文旨在通过"观察生活"、"拓展阅读"、"趣味课堂"三方面来引导学生学会写作,热爱写作,在小学语文作文的课堂教学过程中师生都能享受教学过程.

作者信息

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1	李玲琪		1	0	0.0	0.0