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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的深入实施,小学数学教学呈现出了生机勃勃的喜人景象,不得不说,从传统教学观念转变,运用切合课堂教学、契合教材内容、结合学生认知水平的数学教学正在不断地发展和进步.当然,在实践教学中一些问题的出现也不容忽视,个别教师对新课改精神领悟不够,落实低效,这些都会成为提高数学教学质量的阻碍,小学数学教学奏响关系、兴趣、质疑"三步"曲,才更具活力和生机,从而保证课堂教学的有效性.
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篇名 小学数学奏响教学三步曲
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 关系 兴趣 质疑能力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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