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小学数学教学激发学习兴趣三步曲
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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支持学生数学交流的三步曲
数学交流
情境
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评价
浅谈小学数学教学的兴趣激发
小学数学
教学
兴趣
小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
小学数学
学习兴趣
激发
激发小学生数学学习兴趣的探究
数学
课堂教学
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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