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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文教学中,教师首先要引导学生会读会写会习作,也就是说,读要有声,写要有形,作要有言.通过巧妙引导,让学生生成学习语文的主动性,从中感悟、领略并学会运用语文这一工具,与文本融入,感汉字之美,写真性情的文章,语文教学所要求的达到的教学效果,也就能够实现.
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篇名 教好语文三步曲
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 朗读 书写 见解 习作
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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