小学语文课前五分钟口语训练三步曲

• 作者: 戴洁萍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 教材发掘 情境创设 方法指导 口语交际
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段开展口语训练,只有在真实、具体、新颖的语言环境中,学生才有话要说,有话想说,有话能说,有话会说.从教材发掘、情境创设、方法指导三个方面展开论述,阐述小学语文教师作为倡导者、实践者和推进者如何有效开展学生口语交际.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴洁萍		2	0	0.0	0.0