初中科学教学现状及践行核心素养的对策研究

• 作者: 纪明转
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中科学 教学现状 核心素养 对策
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 0115-0115
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

从某种意义上来说,浙教版的初中科学学科是人教版物理、化学、生物、自然地理的高阶整合版。它的出现是对于中国学生发展核心素养在课程课改上的具体践行。本文基于目前初中科学教学现状,提出在初中科学教学中践行核心素养的对策。

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1	纪明转		2	0	0.0	0.0