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摘要:
在教育改革背景下,音乐课程中的审美教育早已成为热门话题之一.在高中音乐鉴赏教学活动开展中,教师不仅要引导学生欣赏美妙的乐曲,还要引导学生感知乐曲中所蕴含的丰富内涵,以此促进学生审美意识的养成,提高学生的审美水平.基于此,主要结合实际的教学经验,就如何在高中音乐教学活动开展中培养学生的流行音乐观进行详细说明.
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问题
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作用
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文献信息
篇名 在高中音乐鉴赏教学中如何引导学生 建立正确的流行音乐观
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中 音乐鉴赏 流行音乐观
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 221字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯祥国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
音乐鉴赏
流行音乐观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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