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摘要:
本文论述以信息技术为载体,优化初中英语课堂教学的策略,将信息技术贯穿教学的每个环节,在课堂导入环节激发兴趣,单词教学呈现趣味性,在阅读体验中让学生如临其境,拓展练习生动有趣,实现教学的最优化。
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文献信息
篇名 运用信息技术优化初中英语教学
来源期刊 广西教育 学科 社会科学
关键词 信息技术 初中 英语教学
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秋平 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中
英语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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