语文教学中运用比较阅读应遵循的原则

• 作者: 侯桂静
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 比较阅读 分析
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 3320字
• 语种: 中文

摘要

比较阅读就是将两篇或两篇以上的读物放在一起,进行横向比较,分析找出它们的相同点和各自的特点.有比较才有鉴别,比较阅读比单篇独立阅读更能深刻地理解和掌握各篇读物在内容和形式上的特点.