中学数学教学中开展探究性学习的几点思考

• 作者: 刘绿蓉
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 探究性学习 中学数学 教学活动 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是在改善灌输式教学方式和死记硬背学习手段的基础上,培养学生运用自主、合作、交流、探究等方式进行学习的教学模式,是在素质教育的教学环境下形成的新产物,因其具有实践性强、学习环境轻松活跃等特点,得到了广泛的推广和使用.对此,本文在详细阐述探究性学习的定义之后,对开展探究性学习的目的进行了详细的分析,同时提出了将探究性学习运用于中学数学教学中的几点建议,以供各位读者参考.