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摘要:
小学阶段是培养学生写作能力的基础时期,而且写作在语文教学中也占有很大的比重,它是小学语文教学的关键部分.但就现阶段的教育形式来看,小学语文写作教学中还存在着很多问题,学生写作水平也很难提高.基于此,教师为了能够解决此种问题,促进学生写作水平的提高,教师要改变对写作的教学策略,尝试多种写作教学方法,实现学生的全面发展.本文将从如何培养小学语文的写作能力出发,提出相关策略,希望对教师的教学能有所帮助.
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关于小学语文教学提高学生写作能力的思考
小学语文
写作能力
培养
教学策略
如何提高小学语文教学中学生的写作能力
小学语文教学
学生
写作能力
小学语文教学中如何培养学生的写作能力
小学语文
写作能力
教学策略
小学生语文写作能力提高研究
小学语文:写作能力
措施
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关键词云
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文献信息
篇名 关于小学语文教学中提高学生写作能力的探索
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 写作能力 写作教学策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 2100字 语种 中文
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1 刘景平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作能力
写作教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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