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摘要:
语文课堂是培养学生核心语文素养的重要阵地,而当前中职语文课堂效率低下,学生参与度不高.因此,要使学生积极参与课堂,真正学有所得,需要就教学目的、教学重难点、教材选择、教学环节的设计、教学方法、教师素养等各方面进行全盘考虑,通过各种实践反思,找到一条既能让学生积极参与,又能真正提高学生核心语文素养的途径.通过多年的中职语文教学实践,总结出一些能提高中职语文课堂教学效率的策略,以资探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高中职语文课堂教学效率的策略探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 语文课堂 教学效率 教学策略
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 探析◆课程◆教学
研究方向 页码范围 212-213
页数 2页 分类号 G712
字数 3573字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职
语文课堂
教学效率
教学策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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