浅谈提高小学数学情境导入的实效性

• 作者: 杨金烜
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 情境导入 数学课堂
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

情景教学一直都是新课改以来各个教师认可度比较高的一种教学方式,而好的课堂导入也可以帮助教师更好地提高课堂效率.实际上,将情景教育运用在课堂导入中,可以提高数学课堂的教学效率.本文将浅谈如何利用情景教学来奏响数学课堂的前奏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金烜		1	0	0.0	0.0