思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析

• 作者: 蔡广娇
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 初中英语 阅读教学 应用探析
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

思维导图就是教学和复习的重要手段,它具有形象直观、图形结合的特点.它能够让学生所学的复杂的英语知识转化为更加直观的图表形式,让英语知识更加清晰化具体化.因此在初中英语阅读教学中引导学生自主绘制思维导图,可以帮助学生轻松愉快的学习英语知识,对于重难点知识做到了然于胸;也教会了学生分层次的学习英语知识,加深对文本的理解,提高英语学习的效率成果,从而践行新课程标准下的素质教育理念.

作者信息

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1	蔡广娇		1	0	0.0	0.0