探讨幼儿教育中的英语教学

• 作者: 李兰英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 幼儿教育 英语教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 350-351
• 页数: 2页
• 字数: 4012字
• 语种: 中文

摘要

英语作为我国重要的一门语言课程,不仅仅能够促进幼儿对语言技能的掌握,而且对于整个社会的对外交流都会产生巨大推动作用.这就需要从小教育孩子进行英语的学习,在课堂环境的营造上要注重对互动教学模式的应用.对于幼儿教育阶段来说,更是要从幼儿的心理入手,强化简单、有趣的教学手法,才能够及时提升幼儿对于英语学习的积极性.我国作为一个发展中的国家,在经历了社会主义现代化的改革开放以后,无论是在科学、经济方面,还是对教育的重视方面,综合国力得到了明显的提升.而幼儿作为我国发展过程中的后备力量,对其进行专业的教育尤为重要,而且为了能够使其适应国际化的潮流,加强对幼儿教育专业的英语教学研究就成了现阶段幼儿教学过程中的重点.