小学语文教学如何提升学生自主认知能力

• 作者: 张玉香
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 思考 实践 认知能力
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学不仅仅是让学生死记硬背,还要引导他们主动发现问题、思考并解决问题,这样才能全面体验知识生成和发展的过程,才能学到知识,增强认知和探究能力,有效提高教学目标.从教学实践出发对如何培养小学生自主探究和认知能力进行分析与讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉香		10	1	1.0	1.0