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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读理解能力是语文中一项综合的和关键的技能,也是学好其他学科的前提条件.立足于当前小学语文教学中阅读理解方面的基本现状,对小学生普遍存在的问题加以分析探讨,在此基础上有针对性地提出了提升学生阅读理解能力的措施和建议,为小学语文教师的实践提供了思路.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法
小学语文
阅读能力
质疑
联想
想象
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何提升学生的阅读理解能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 教学 阅读理解
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
阅读理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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