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原文服务方: 新课程       
摘要:
新的时代对教育提出了新的要求,伴随着新课改的不断推进,对小学生的阅读能力提出了新的要求,也为教师培养学生的阅读能力指明了方向.那么,如何提高学生的阅读能力呢?首先要了解他们的阅读习惯,然后根据学生自身的特点进行有目的性的教学.最后,教师根据综合化的考虑,采用多样化的教学方式来促进学生阅读能力的提升.
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阅读能力
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阅读能力
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小学语文
阅读理解
教学方法
提升小学生语文阅读理解能力的关键要素探究
小学生
语文阅读理解能力
关键要素
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读理解能力提升研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读理解 能力
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 罗芳 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读理解
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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