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摘要:
随着新课程的不断改革和发展,人们越来越注重核心素养的培养.在初中地理教学中,为构建高效课堂,教师应该积极主动带领学生学会自主探究和分析.同时,教师在教学时,应该多与学生进行沟通交流,让学生根据所学知识解决实际问题,慢慢开拓学生的知识视野.教师还应帮助学生主动融入到地理课堂中,提高学生的学习能力,进一步促进地理高效课堂的构建.本文对核心素养下初中地理高效课堂的构建策略进行阐述.
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中地理高效课堂的构建
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 核心素养 初中地理 高效课堂 构建
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 2473字 语种 中文
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1 段淑荣 1 0 0.0 0.0
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