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学科核心素养下中小学体育教师发展
学科核心素养下中小学体育教师发展
作者:
张培宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学科核心素养
中小学体育
教师发展
摘要:
体育教学以'健康第一'为指导思想,以运动能力、健康行为、体育品德作为体育学科的核心素养,以此为前提进行中小学体育教师发展。体育教学主要以提高学生身体素质、激发学生学习兴趣、为学生学习其他学科提供重要基础,从根本上提高学生的综合素质水平。因此体育教师的发展方向应当科学合理、与时俱进、不断适应时代的变化,以此来激发学生学习兴趣,充分感受到体育学科的魅力,进而让学生在体育学习中获得无限的欢乐。
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文献信息
篇名
学科核心素养下中小学体育教师发展
来源期刊
体育风尚
学科
教育
关键词
学科核心素养
中小学体育
教师发展
年,卷(期)
2019,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
294-294
页数
1页
分类号
G633.96
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
张培宁
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节点文献
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中小学体育
教师发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
体育风尚
主办单位:
广东省深圳市体育局
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-1552
CN:
44-1641/G8
开本:
大16开
出版地:
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
邮发代号:
46-265
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10173
总下载数(次)
29
总被引数(次)
857
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