作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育教学以'健康第一'为指导思想,以运动能力、健康行为、体育品德作为体育学科的核心素养,以此为前提进行中小学体育教师发展。体育教学主要以提高学生身体素质、激发学生学习兴趣、为学生学习其他学科提供重要基础,从根本上提高学生的综合素质水平。因此体育教师的发展方向应当科学合理、与时俱进、不断适应时代的变化,以此来激发学生学习兴趣,充分感受到体育学科的魅力,进而让学生在体育学习中获得无限的欢乐。
推荐文章
对四川省中小学体育教师培养体制的思考
体育教师
培养体制
课程设置
继续教育
襄阳地区中小学体育教师职业幸福感现状调查
襄阳地区
体育教师
职业幸福感
论中小学体育教师的知识更新
体育教师
知识更新
信息获得
专业技术
中小学体育教师职业压力源调查研究
中小学
体育教师
职业压力
压力源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学科核心素养下中小学体育教师发展
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 学科核心素养 中小学体育 教师发展
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 294-294
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张培宁 22 44 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
中小学体育
教师发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
出版文献量(篇)
10173
总下载数(次)
29
总被引数(次)
857
论文1v1指导