商品拍摄课程一体化教学探索

• 作者: 刘倩倩
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 商品拍摄课程 一体化教学 六个环节 教学成效
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.30.078

摘要

一体化教学模式，突出学生为“主体”，教师为“主导”，以工作过程六步法为导向，各个环节之间相辅相成。同时，针对典型工作任务难易程度、不同学情，灵活运用教学方法，使学生不但具有扎实的理论功底，而且能够掌握熟练的操作技能，培养学生的自学和沟通能力。