孕期健康教育在妇产科护理中的临床意义探析

• 作者: 杨晓琼
• 来源期刊: 医学美学美容
• 关键词: 孕期健康教育 妇产科护理 临床意义
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

目的:对接受妇产科护理的孕妇给予孕期健康教育,探究孕期健康教育的应用效果.方法:研究人员选取了在我医院妇产科接受护理的孕妇190名,根据孕妇接受护理的时间将其分为基础组(95人)、实验组(95人).对接受护理较早的基础组孕妇给予普遍使用的护理模式;在基础组孕妇护理的基础之上增添孕期健康教育服务,将该教育方式给予实验组的95名孕妇.对比两组孕妇剖宫产概率、孕妇产后出血率、新生儿健康情况不佳等;同时对比两组孕妇的护理满意度情况.结果:实验组95名孕妇的新生儿健康情况不佳、产后出血率、剖宫产概率明显优于其余95名孕妇(P<0.05),并且实验组孕妇的满意度相对较高(P<0.05).结论:对接受妇产科护理的孕妇给予孕期健康教育,可以使孕妇了解更多的孕期知识,在孕期中提起重视,从而使生活、生产过程中的不良因素得到有效控制,使新生儿的健康状况得到保障,使孕妇分娩的安全率逐步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓琼		2	0	0.0	0.0