如何在中职学生中进行分数指数幂的教学

• 作者: 胡庆兰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 中职学生 分数指数幂 根式 互化公式
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1169字
• 语种: 中文

摘要

分数指数幂是学生学习整数指数幂知识点的进一步延伸,其中分数指数幂与根式之间的互化是教学中的重难点.中职学生由于基础较差,传统教学中死记硬背公式的教学方法只能起到事倍功半的效果.对此,本论文着重阐述在教学中,如何用口诀的方法生动形象地帮助学生理解和记忆分数指数幂与根式之间的互化公式,以达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡庆兰		3	0	0.0	0.0