提高小学语文古诗词教学有效性的路径探讨

• 作者: 张琳
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 有效性
• 年，卷（期）: hjc_2019,（7）
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗词作为我国独有的优秀传统文化,是中华文化的浓厚积淀,在新时代中国特色社会主义大背景下则是文化自信的重要组成部分,是需要从小进行教育和传承的。小学生作为祖国的未来、民族的希望,承担着传承优秀传统文化的职责,同时也是素质教育提出的必然要求。基于此,本文从提高小学语文古诗词教学有效性的路径出发,探讨有效性的方式方法,促进小学生从小培养对古诗词的浓厚兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳		10	2	1.0	1.0