“微时代”高校跨界联合教学模式构建研究——以动画短片创作为例

• 作者: 庞理科 惠珊 蒲鹏举 马丁丁
• 来源期刊: 计算机产品与流通
• 学科: 文学
• 关键词: 微时代 高校跨界联合教学 动画短片 措施 挑战
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: J954-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲鹏举		50	43	4.0	4.0
2	庞理科		26	14	2.0	3.0
3	马丁丁		10	0	0.0	0.0
4	惠珊		5	0	0.0	0.0