多读史,以史学优良传统培养青少年道德品格

• 作者: 张文敏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 读史 青少年 道德品格
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G252
• 字数: 4449字
• 语种: 中文

摘要

史学文化中包含着普世价值观、抵制历史虚无主义、抵制物质主义等思想,对青少年具有人格激励、道德感化以及价值导向的作用,能够帮助青少年树立起正确的价值观.