高等院校医学生创新创业教育与专业教育融合发展路径的探索

• 作者: 于庆 董静 马秋平
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 高等院校 医学生 创新创业 专业教育 发展路径
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: R7
• 字数: 2936字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.16.141

摘要

目的 探索高等院校医学生创新创业教育与专业教育融合发展的路径.方法 选择该院自2017年3月-2018年12月期间带教的康复治疗专业学生76名,利用随机法将其分成对照组与实验组,对照组施以传统专业教育方式进行带教,实验组在总结并分析对照组教学中出现的问题后,以创新创业联合专业教育的方式进行带教,观察并对比两组学生专业技能与理论课程的评分.结果 通过对两组学生施以不同教学方法可知,实验组在专业技能与理论课程的评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 创新创业融合专业教育的融合发展路径,能够完善高等院校人才培养体系,有助于提高学生的就业观念与创新思维,为广大医学生未来发展提供更多的机会与可能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于庆	吉林医药学院附属医院康复医学科	25	32	3.0	3.0
2	董静	吉林医药学院附属医院康复医学科	59	44	3.0	4.0
3	马秋平	吉林医药学院附属医院康复医学科	5	1	1.0	1.0