案例教学法在高职院校数学教学中的应用探讨

• 作者: 刘现芳
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 数学 案例教学法 教育
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.11.148

摘要

毋庸置疑,我国高职院校数学综合教育水平虽已经得到了有效的提升,但仍然存在一定的问题.如何提升高职院校数学课堂教学综合水平,是所有教师都重点关注的问题.通过利用案例教学法开展教学,可以让学生真正融入到教学体系中,提升学生的综合感知能力.在高职院校数学教育实践中,需要教师积极创新,探索科学的案例教学法教学模式,满足高职院校数学教育发展需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘现芳		15	3	1.0	1.0