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摘要:
处于青春期职校学生面临着新的环境、新的集体,重新整理各种关系,处理好与交往对象的关系成为他们新的生活内容.良好的人际关系不仅是职业学校学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标,也是今后事业发展与人生幸福的重要基石.通过转化小田同学的亲身经历,探讨职业学校心理健康教师、班主任怎样在教育教学过程中加强对有人际关系不良学生的转化,更加深刻地体会心理健康教育在职业学校教育中的内涵及其重要作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 职业学校学生人际关系适应不良辅导个案研究
来源期刊 文化创新比较研究 学科 哲学
关键词 人际关系不良 职校学生 自我意识
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 文化哲学
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 B844.2
字数 3264字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁晓铭 3 2 1.0 1.0
2 陈茂春 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人际关系不良
职校学生
自我意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化创新比较研究
旬刊
2096-4110
23-1601/G0
16开
哈尔滨市南岗区宣化街451-6号
2017
chi
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