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摘要:
职业学校出现行为偏差的学生人数占比呈现上升的趋势,这些所谓的"问题"学生越来越受到社会、学校、家长的普遍关注,而且行为偏差的类型多样化、复杂化.本文根据一个学生人际冲突的案例,分析其人际冲突的表现及其原因,提出了解决职业院校学生人际冲突的策略.
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文献信息
篇名 职业学校学生人际冲突的个案研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 职业学校 学生管理 人际冲突 行为偏差
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 175-176
页数 2页 分类号
字数 2077字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘权 常州幼儿师范学校总务处 11 6 2.0 2.0
2 蒋丽丽 2 0 0.0 0.0
3 王蕾 常州幼儿师范学校学工处 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
学生管理
人际冲突
行为偏差
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
总被引数(次)
66232
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