小学美术教学中提升学生核心素养的策略微探

• 作者: 江春丽
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学美术 核心素养 策略微探
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1802字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入,小学美术课程出现了一个从以往的不受重视到越来越受重视的过程,并且成为了培养学生核心素养的重要渠道.因此,本文就小学美术教学中提升学生核心素养的策略微探进而展开深刻探讨,并提出一系列有效策略,帮助小学生在美术课堂中实现核心素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江春丽		2	0	0.0	0.0