“微文化”视阈下大学生社会主义核心价值观培育的“微”路径探析

• 作者: 樊继芳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: “微文化” 社会主义核心价值观培育 微理念 微路径
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文分析"微文化"在高校思想政治教育工作中的教育内容多元化、教育载体多样化、教育传播便捷化与教育形式自由化等表现特征,认为应辩证看待"微文化"对大学生社会主义核心价值观培育的正向功能和异化效应,提出在培育大学生社会主义核心价值观的"微"路径上,应强化"微理念",掌控"微权威",巧用"微平台",构建"微场域"。

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1	樊继芳		1	0	0.0	0.0