统编本名著导读专题探究的鲜明特点及启示

• 作者: 张莉莉
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 名著导读 专题探究 特色 启示
• 年，卷（期）: hjc_2019,（7）
• 页码范围: 249-249
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

2016年教育部审定的《义务教育教科书·语文》(下文简称“统编本”)出现了明显变化,变化之一是首次将“名著导读”列为教材正式的教学内容,每册教材设置两个名著导读,“专题探究”版块则是首次设置在名著导读中。“专题探究”以任务来驱动学生的阅读活动,体现了方法性、语文性、综合性和开放性的特点,透过这些变化和特点,能为语文教学提供一些启示。

作者信息

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1	张莉莉		2	0	0.0	0.0