浅谈思维导图在中职英语词汇教学中的应用

• 作者: 周银花
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇教学 思维导图 记忆习惯 中职生
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

枯燥、繁多的单词使得学生对学习英语产生厌倦情绪,失去了对学习英语的信心,甚至放弃了对英语的学习。这是中职英语教师在日常教学中非常头疼的问题。结合中职英语教材的特点,使用思维导图对词汇进行归纳、分类,构建词汇网络,这不仅激发了中职学生学习英语词汇的兴趣,增强了他们的记忆效果,也改变了他们的记忆习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周银花		3	0	0.0	0.0