作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
翻转课堂教学方式就是依靠现代化的科学技术,而信息技术教育又是以信息技术为基础的学科,相对于其他学科而言,翻转课堂教学与信息技术教育之间有着更密切的关联,优势更加明显,效果也更好。基于此,本文先介绍了翻转课堂的应用优势,并就其在小学信息技术教育中的应用展开分析与讨论。
推荐文章
小学信息技术教育中翻转课堂教学模式的实践
小学信息技术教育
翻转课堂
教学模式
实践策略
小学信息技术教学中翻转课堂教学模式的应用
信息技术
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学信息技术教育中的翻转课堂教学模式应用探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学 信息技术教育 翻转课堂 应用探究
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马修军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术教育
翻转课堂
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导