如何利用微课提高高中化学教学的有效性

• 作者: 唐美
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中化学 微课 优势 策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 字数: 216字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术发展的过程当中,微课是微时代之下产生的一种课堂教学补充模式,逐渐在化学课堂教学环节当中应用.利用微课教学资源提升学科教学质量的同时我们也发现高中化学教学中微课应用过程中存在的一些实际问题,为了更好地培养高中生的化学核心素养,当前的高中微课教学活动中,我们应该致力于分析和研究有效的学科教学方法,为微课教学资源和方法的优势得到充分发挥提供助力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐美		3	0	0.0	0.0