幼儿园开放式心理工作室范式的实践研究

• 作者: 刘敏健
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 开放式心理工作室 运作体系 工作模式
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.04.065

摘要

2013年广州市海珠区福安街幼儿园设立了幼儿园开放式心理工作室,探讨解决幼儿园幼儿突出心理健康问题,实施全方位的心理健康教育.经过研究,不同年龄段幼儿的情绪行为问题分别在不同方面有所改善,特殊教育需要幼儿明显进步.幼儿园开放式心理工作室实现了理论研究、实践模式、研究内容和评价工作的全方位创新.