提高初中语文课堂小组合作 学习的有效性分析

• 作者: 刘甲红
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 团队协作能力 个人主义 向心力 主观能动性 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着《新课程标准》的深化与推进，我们一线教师在教学过程中越来越发现合作学习的重要性。以往的教学中，我们过多的重视学生个性的发展与培养，却忽视了学生之间的团队合作。这样就会造成一个误区，就是学生过度的推崇“个人主义”，不愿意小组合作学习，互帮互助，长此以往就会丧失团队协作的向心力。本文我从教学现状出发，注重在教学中培养学生 的团队协作能力，促进学生之间智慧火花的碰撞，最大限度的实现学生的共性发展。

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1	刘甲红		1	0	0.0	0.0