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摘要:
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.教师在开展小学语文课堂教学过程中,营造良好的课堂氛围是尊重学生主体地位的表现,也能进一步激发学生学习兴趣,让学生积极主动参与到课堂教学中,学生综合素质与能力也能得到有效的锻炼与提升.因此,本文首先分析了小学语文课堂氛围营造中存在的问题,然后探究营造和保持良好小学语文课堂氛围的策略,以供参考.
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小学语文
课堂教学
智慧
试论如何营造轻松的小学语文课堂氛围
小学语文
课堂氛围
激趣法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文课堂氛围的营造和保持策略探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 课堂氛围 教学策略
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 226字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂氛围
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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