试论将歌剧艺术带入高中音乐课堂的途径

• 作者: 蒋辉
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 歌剧艺术 高中音乐 教学途径
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 391
• 页数: 1页
• 字数: 239字
• 语种: 中文

摘要

歌剧属于一种综合性很强的艺术形式,涉及到舞台美术、舞蹈、文学、戏剧、音乐等内容.将歌剧艺术带入高中音乐课堂教学,不仅可使这一艺术形式得以传承与广大,而且还可培养与提高学生的鉴赏能力、表演能力与歌唱能力,并且还对学生的价值观念有重大积极影响.在将歌剧带入高中音乐课堂的过程中,教师需要结合具体的歌剧形式与高中音乐教学特点,组织学生了解歌剧的相关内容,本文对歌剧艺术在高中音乐课堂中的运用策略进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋辉		3	0	0.0	0.0