浅析初中英语写作教学中思维导图的有效应用

• 作者: 陈艳萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 中学英语 写作教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 字数: 329字
• 语种: 中文

摘要

目前随着时代的迅猛发展,对初中生"英语写作能力"的要求可以说是越来越高了,新课改以来关于提升学生英语中"写作"能力就不断被提起.目前中学英语存在着教学模式僵化、新技术应用不当和学生学习兴趣较低等问题,传统的应试教育已然不能适应新课改背景下对学生的高要求了.如何有效地进行中学英语写作教学已经成为了当前教育界所关注的重要问题,而思维导图作为中学英语教学的重要组成部分,它不仅可以有效引导教师如何发挥自身才能达成教学目标,而且对夯实学生基础也起着重要的作用.本文从目前中学英语写作教学的现状入手,分析如何将思维导图运用于中学英语写作教学中,希望可以提供借鉴思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳萍		2	0	0.0	0.0