基于地理核心素养的高中生地理综合思维培养策略

• 作者: 李志强
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 地理核心素养 高中生 综合思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

地理的核心素养,从广义来讲,包括“人地观点、思维能力、区域意识、地域实践”四个部分,而其中“思维能力”的养成是地理学科价值体现最重要的部分,它的概念是让人们利用有效的观点对地理知识分析总结,提高地理认知力,在高中地理教学方面使学生们快速掌握地理内容。文章针对培养高中地理与学生综合思维能力二者的关联性做以阐述,力求为高中生的地理学科发展打下坚实的基础。

作者信息

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1	李志强		4	0	0.0	0.0