核心素养视域下培育初中生法治意识的策略研究

• 作者: 黄丽娜
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 法治意识 初中生 初中道德与法治课程
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

核心素养概念的提出,为初中教育改革指明了方向。核心素养视域下,培育初中生的法治意识,有助于初中生身心健康发展。受传统教育弊端的影响,初中教育阶段对德育教育、法制教育的重视度均不高,这直接影响到了对初中生法治观念的培育。对此,本文着重分析核心素养视域下培育初中生法治意识方面的问题,论述核心素养视域下培育初中生法治意识的意义,提出核心素养视域下培育初中生法治意识的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽娜		2	0	0.0	0.0