初中地理课堂中小组合作探究学习教学方式的探究

• 作者: 朱树名
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小组合作 初中地理 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 274字
• 语种: 中文

摘要

初中地理在培养全面型应用人才的新时代改革进程中有着深远的意义.同时激发学生对于地理学习的兴趣会为以后的更深层次研究打下良好基础.而思维能力和团队合作能力是学生们在人生中必备的也必须学习的一种能力,是决定学生们是否能够适应社会发展和时代进步浪潮的重要因素.因此我们要充分考虑学生们的接受能力,学习习惯,课业压力等多项因素,敢于改变现有的枯燥而机械的教育方式,在本人的教学生涯中能够发现小组合作的新型学习模式对于提高初中地理课堂的教学水平与效率有很大的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱树名		1	0	0.0	0.0