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原文服务方: 新课程       
摘要:
合作学习是新课程理念倡导下的一种行之有效的学习方式,它已经被广泛运用到小学语文教学中.对小学语文来讲,合作学习给语文课堂带来了生机和活力,提高了学生语文听说读写的能力,增强了学生的语言表达能力和口语交际能力,培养了学生团队合作的精神.
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探讨合作学习在小学语文课堂教学中的应用
合作学习
小学语文
课堂教学活动
以小组合作学习优化小学语文课堂教学
小组合作学习
小学语文
课堂教学策略
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 众人划"桨"开大"船" ——小学语文课堂教学中提升合作学习效果的实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 合作学习 效果
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪丽萍 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
合作学习
效果
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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