初中化学教学中微课应用的尝试

• 作者: 林婷婷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中化学 微课教学 应用方法
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 18,55
• 页数: 2页
• 字数: 2803字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断进步,科学技术迅速发展,计算机和互联网信息技术已经和我们的学习生活紧密联系起来.在教育教学领域中,出现了"微课"这个新名词.实际的教学实践表明,利用"微课"开展教学工作取得了良好的效果.许多教师也开始积极尝试新事物,学着去理解并设计出自己的"微课"来辅助教学,这是一种态度观念的正确转变.在初中化学的教学中,充分利用"微课",可以为教师教授理论知识和化学实验课程提供帮助.在锻炼教师自身专业素质的同时,也能整体提高化学课程质量,值得我们去尝试和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林婷婷		1	0	0.0	0.0